从2005年初卸任返沪移居至今，大多数时间住在大女儿家，和女儿、女婿及小外孙一起生活。女儿、女婿工作单位离家较近，每天早出晚归，忙忙碌碌，很少考虑到家务事和孩子教育。吃饭、打扫卫生由钟点工分担，孩子的日常生活和教育重任大自然落在我和老伴的肩上。

过去，我们对待自己的两个女儿拒绝十分严苛，而如今面临小外孙却怎么也爱人过于，对孩子尤其的担忧、尊重与关爱。在隔代教育中如何充分发挥老人的优势，使孩子健康成长，自小教导爱人自学、爱劳动、讲卫生、讲文明、不懂礼貌的好习惯，经过三年来的亲身实践中，我指出应当留意以下几点。一、拒绝孩子生活有规律，坚决每天按时睡，按时睡觉，不睡懒觉。

一日三餐，定点定量，不偏食，不内乱吃零食，不暴食暴饮。二、拿起家长架势，公平对待孩子，尽可能继续做认识孩子，陪伴孩子一起嬉戏，常常同孩子说出聊天。这样，既可以培育祖孙之间的感情，又能不断扩大孩子的知识面，培育他们较好的语言表达能力。

三、言传身教，率领孩子一起腊一些家务劳动，让孩子做到一些力所能及的事情，如整理衣物书包、叠被铺床、洗涮碗筷、沾桌扫地等。这样，既可以磨练他们的动手能力，又可以培育他们热爱劳动的品格，并让他们体会到自己对于家庭的责任。

四、老人要自学新的科学知识，更加新旧观念，尽可能使隔代教育隔代不隔心，适应环境时代潮流。比如向孩子自学电脑知识，自学玩游戏电子游戏等。五、要认同孩子的自尊心，多表彰，多希望，较少抨击，较少唠叨。同时，要给孩子一定的活动空间，让他参与一些感兴趣的文艺体育活动。

当然，事物都有两面性，隔代教育有亲子教育无法比拟的各种优势，也必定不存在一些问题和弊端。由于隔代内亲的缘故，老人往往对孩子过度宠幸，有求必应，百依百顺，使孩子在家里显得任性娇气、惟我独尊、霸道粗暴、懒散散慢。因此，老人对孩子无法过分溺爰，应当依法拒绝，无法顾及孩子的坏习惯和坏毛病.。

许多老人文化水平不低，对孩子的饮食起居照料和入托入学乘坐几乎可以代劳，需要胜任。可是，对孩子的文化教育、自学辅导却力不从心了。

一个理想的茁壮环境，应当由孩子父母与老人联合建构。父母对子女的亲子教育尤其最重要，万万不可缺陷，隔代教育不能是亲子教育的补足而绝不就越俎代疱。所以，只要两代父母密切配合，共同努力，取长补短，查漏革除，隔代教育就一定需要做到得更佳。

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